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Texte principal en haut (fédé)

 

Un travail collaboratif sur les cinq continents

 

 

Cette page d’information sur l’évaluation du site web de la fédération Grandir à …. n’engage bien évidemment que son webmaster dans un souci d'amélioration de la qualité du service qui vous est proposé mais pas pour autant la fédération dont l'objet social est ailleurs. Les objectifs visés lors de cette évaluation sont les suivants :

Créer un espace de travail collaboratif accessible sur les cinq continents.

Favoriser la synergie des compétences interculturelles.

Permettre au plus grand nombre, sans echelle de valeur, une participation libre, citoyenne et démocratique.

Donner la capacité d’être acteur aux internautes utilisateurs du site.

Améliorer la qualité du site pour mieux vous informer dans de bonnes conditions techniques, ergonomiques et esthétiques.

 

En règle générale, le travail est souvent naturellement collectif et collaboratif, c'est-à-dire qu'il fait intéragir plusieurs personnes pour la réalisation de tâches qui visent à atteindre un but commun. Ici, il s’agit de développer un site Internet de qualité au service d'une cause bien identifiée. Mais la notion de travail collaboratif, n'étant plus fondée sur l'organisation hiérarchisée traditionnelle, désigne aujourd'hui plus spécifiquement un nouveau mode de travail où se joignent de nombreuses personnes au moyen des technologies de l'information et de la communication. L'objectif étant bien sûr de maximiser la créativité et l'efficience du groupe associé à un projet d’envergure. C’est la raison pour laquelle je fait appel à vous toutes et tous pour participer à l’évaluation de notre site en cours d’élaboration.

 

Cela dit, il ne faut pas confondre « travail collaboratif » et « travail coopératif » :

le travail coopératif est une coopération entre plusieurs personnes qui interagissent dans un but commun mais se partagent les tâches,
le travail collaboratif se fait en collaboration du début à la fin sans division fixe des tâches. Il associe trois modalités d'organisation :

 il propose à tous et chacun, dans le projet, de s'inscrire dans un principe d'amélioration continue de chaque tâche et de l'ensemble du projet,
  il organise le travail en séquences de tâches parallèles,
  il fournit aux acteurs de chacune des tâches une information utile et facilement exploitable sur les autres tâches parallèles et sur l'environnement de la réalisation.
              Le travail collaboratif, comme le travail collectif (dont il est une des variantes) n'est pas nécessairement synonyme d'efficacité, d'efficience, ni de rapidité. Son résultat dépend de la motivation de ses acteurs à collaborer, du nombre de ces acteurs, du temps qu'ils peuvent consacrer à ce travail et de leurs compétences. Il présente l'intérêt majeur d'associer les capacités de création et de potentiellement obtenir ce qu'il y a de mieux avec les ressources disponibles dans un groupe, si les éléments de ce groupe sont motivés. (source adaptée de wikipedia)

okPour vos commentaires en ligne, c'est ici !

okPour télécharger la grille c'est ici !

 

Texte central quatre

Evaluer une action, c’est juger de sa valeur.

D'après la société française d'évaluation, évaluer une action, un projet et/ou une réalisation publique, tel que notre site Internet c’est juger de leur valeur au regard de critères préalablement explicités et sur la base d’informations rassemblées et analysées à cet effet. L’évaluation doit permettre la compréhension d’ensemble du projet ou de la réalisation étudiée, l’appréciation globale de ses effets et du degré d’atteinte de ses objectifs et enfin la pertinence et l’efficacité des ressources mobilisées pour sa mise en œuvre.

Les conditions dans lesquelles se réalise une évaluation doivent permettre de répondre à la double exigence d’une expertise indépendante, à savoir :

    * un regard extérieur porté sur l'action évaluée,

    * une prise en compte équitable des points de vue de ses décideurs, de ses acteurs et de ses bénéficiaires.

Pour cela, je vous propose dans un premier temps d'utiliser la grille d'évaluation élaborée par l'Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique de Rennes.

Je precise bien, à l'intention de tous ceux qui seraient désarmé devant une grille peut être trop spécialisée, peut être trop scientifique que ce travail est attaché à la pluralité des réponses et non à la richesse des questions. C'est pourquoi je vous invite tous, sans jugement de valeur quant à votre statut académique, à paticiper à ce travail. Pour preuve, aujourd'hui la meilleure réponse à la grille vient d'un internaute du Gongo qui n'a pour seul bagage que la maîtrise élémentaire du lire et de l'écrire ainsi qu'un ordinateur et une connexion Internet ! Vos commentaires seront parfois beaucoup plus riches que les croix à mettre dans les cases. Merci à tous pour votre participation.

Pour vos commentaires en ligne, c'est ici !

Pour télécharger la grille c'est ici !

Tous les onglets accessibles sur cette page (menu à votre gauche) sont autant de pistes pour vous aider à mieux comprendre ma demande, vous aider et vous aiguiller quant au travail attentu et enfin pour enrichir collaborativement notre travail. Merci à tous et bonne année 2010 !